Deutsch ابدأ مجاناً

الرئيسية › الدورات › A2

دورة اللغة الألمانية A2 أونلاين – مع الشرح بالعربية

9 وحدات و66 درساً: القواعد خطوة بخطوة، والكلمات مع النطق، وتمارين مع تصحيح فوري، واختبارات للوحدات وامتحان ختامي مع شهادة. كل شرح متوفر بالعربية.

مجاني الوحدة 0 – مراجعة المستوى A1, الوحدة 1 – الماضي التام والأفعال الانعكاسية وأدوات الاسم

سجّل مجاناًالأسعار

ماذا تتعلم في المستوى A2؟

في المستوى A2 توسّع معرفتك الأساسية: تحكي ما عشته، وتتحدث عن العمل والسكن والصحة وأوقات الفراغ، وتفهم نصوصاً قصيرة وإعلانات ورسائل، وتكتب رسائل بريد إلكتروني بسيطة.

القواعد تبني على A1: الماضي التام والماضي البسيط، والأفعال الانعكاسية، والجمل الفرعية مع weil وwenn وdass، والأسئلة غير المباشرة، والأفعال مع حروف الجر، ونهايات الصفات، والجمل الموصولة، وصيغة التمني Konjunktiv II، والمبني للمجهول.

كيف يسير التعلم؟

وحدة مراجعة لـ A1 في البداية، ثم دروس فيها الهدف والكلمات مع الصور والنطق والشرح والأمثلة والتمارين، واختبار في نهاية كل وحدة. مدة قراءة الدروس وحدها نحو 15 ساعة.

التحضير لامتحان A2

مهام بأسلوب امتحان غوته A2 وامتحان ÖSD A2 مع محاكاة وشرح بالعربية. المنصة غير مرتبطة بمعهد غوته أو ÖSD.

وحدات ودروس المستوى A2

تُفتح الوحدات واحدة بعد الأخرى. ينتهي كل درس بتمارين وكل وحدة باختبار.

الوحدة 0مراجعة المستوى A1 مجاني

بعد هذه الوحدة تستطيع: تطبّق أهم ما تعلمته في A1 بثقة؛ تختار du أو Sie بما يناسب الموقف.

  1. الضمائر الشخصية (حالة الرفع) Personalpronomen (Nominativ)أستخدم ضمائر الشخص في حالة الرفع (ich, du, er/es/sie, wir, ihr, sie/Sie).
  2. sein و haben في المضارع sein und haben im Präsensأُصرِّف الفعلين sein وhaben في زمن المضارع.
  3. المضارع: الأفعال المنتظمة وتغيّر حرف العلة Präsens: regelmäßige Verben und Vokalwechselأُصرِّف الأفعال المنتظمة في زمن المضارع وأعرف أهم تغييرات حرف العلة.
  4. أدوات الاستفهام (بـ W) W-Fragewörterأستخدم أدوات الاستفهام (أسئلة W) بشكل صحيح.
  5. الأعداد الأصلية (٠-١٠٠) Grundzahlen (0–100)أنطق الأعداد الأصلية من 0 إلى 100.
  6. ترتيب الكلمات في الجملة الرئيسية Wortstellung im Hauptsatzأضع الفعل في الموضع الثاني (القلب، القوس الجملي).
  7. الأفعال الناقصة في المضارع Modalverben im Präsensأُصرِّف الأفعال الناقصة في المضارع.
  8. الأفعال القابلة وغير القابلة للانفصال Trennbare und untrennbare Verbenأُفرِّق بين الأفعال القابلة للانفصال وغير القابلة للانفصال.
  9. صيغة الأمر Imperativأُكوِّن صيغة الأمر (du, ihr, Sie).
  10. صيغتا المقارنة والتفضيل المطلق Komparativ und Superlativأُكوِّن صيغتي المقارنة والتفضيل المطلق.
  11. النفي: nicht وkein- Negation: nicht und kein-أُفرِّق بين nicht وkein-.
  12. الأسماء: الأداة والحالة الإعرابية والجمع Nomen: Artikel, Kasus, Pluralأستخدم الأداة والحالة النحوية وصيغة الجمع بشكل صحيح.
  13. التاريخ والأرقام في الجملة Datum und Zahlen im Satzأنطق الأعداد الترتيبية والتاريخ.
  14. اللباقة ومستوى الخطاب Höflichkeit und Registerأختار مستوى الخطاب المناسب (du أو Sie).

الوحدة 1الماضي التام والأفعال الانعكاسية وأدوات الاسم مجاني

بعد هذه الوحدة تستطيع: تحكي عن الماضي في الحديث؛ تقول لمن يكون الشيء؛ تسأل عن الاختيار بين أشياء.

  1. الماضي التام والتصريف الثالث (مراجعة وتوسّع) Perfekt und Partizip II (Wiederholung und Ausbau)أُكوِّن صيغة التصريف الثالث (Partizip II) لجميع الأنواع الأربعة.
  2. ضمائر الانعكاس والأفعال الانعكاسية Reflexivpronomen und reflexive Verbenأستخدم mich وdich وsich وuns وeuch وsich بشكل صحيح.
  3. ضمائر الملكية (mein, dein, sein ...) Possessivartikel (mein, dein, sein, ihr, unser, euer, ihr, Ihr)أستطيع ذكر جميع أدوات الملكية وربطها بصاحبها.
  4. أداة الاستفهام welch- واسم الإشارة dieser/der Fragartikel welch- und Demonstrativpronomen dieser / derأسأل باستخدام welch- عن اختيار.
  5. حالة الإضافة (الجينيتيف) Genitivأُكوِّن حالة الإضافة (Genitiv) للمذكر والمحايد بـ -s/-es، وأعرف متى تُستخدم أداة des/der.

الوحدة 2الماضي البسيط وربط الجمل

بعد هذه الوحدة تستطيع: تحكي عن الماضي في النصوص؛ تعطي تعليمات بالترتيب؛ تربط الجمل بـ aber وsondern.

  1. الماضي البسيط Präteritumأُصرِّف الأفعال المنتظمة في الماضي البسيط (Präteritum).
  2. ظروف الزمان (abends, montags ...) Temporale Adverbien (abends, montags …)أُفرِّق بين abends وam Abend.
  3. ظروف الترتيب (zuerst, dann, danach, zuletzt) Reihenfolge-Adverbien (zuerst, dann, danach, zuletzt)أُنظِّم تعليمات باستخدام zuerst وdann وdanach وzuletzt.
  4. und وoder وaber وsondern (الموضع صفر) und, oder, aber, sondern (Position 0)أُفرِّق بين aber وsondern.
  5. تكوين الكلمات: من فعل إلى اسم Wortbildung: Verb → Nomenأُكوِّن أسماء بـ -ung وer- من الأفعال وأذكر أداة التعريف المناسبة.

الوحدة 3جمل weil وwenn، وحالتا الجر والنصب

بعد هذه الوحدة تستطيع: تذكر الأسباب والنتائج؛ تقول ما يحدث وبأي شرط؛ تتسوق وتطلب وتشتكي وتدفع.

  1. weil وdenn وdeshalb - الأسباب والنتائج weil, denn, deshalb – Gründe und Folgenأُكوِّن جمل weil مع وضع الفعل في النهاية.
  2. جمل wenn (الشرط/عندما) wenn-Sätzeأُكوِّن جمل wenn قبل الجملة الرئيسية وبعدها.
  3. الضمائر الشخصية في حالات الرفع والنصب والجر Personalpronomen im Nominativ, Akkusativ und Dativأذكر ضمائر الشخص في حالتي النصب والجر.
  4. أفعال تتطلب حالتي الجر والنصب Verben mit Dativ und Akkusativأعرف الأفعال التي تتطلب حالتي الجر والنصب معاً.
  5. موضع المفعولين (الجر والنصب) Stellung der Objekte (Dativ und Akkusativ)أضع مفعول حالتي الجر والنصب بشكل صحيح، حتى مع الضمائر.
  6. أداة التنكير بلا اسم Unbestimmter Artikel ohne Nomenأستخدم einen/eins/eine وkeinen/keins/keine عندما يُحذف الاسم.
  7. التسوق وفي المطعم Einkaufen und im Restaurantأتسوّق، وأطلب، وأُقدِّم شكوى، وأدفع.

الوحدة 4الأفعال مع حروف الجر وجمل dass والأسئلة غير المباشرة

بعد هذه الوحدة تستطيع: تتحدث عن العمل والرضا الوظيفي؛ تسأل بأدب بصيغة غير مباشرة؛ تكتب رسالة إلكترونية.

  1. المهنة والعمل Beruf und Arbeitأتحدث عن العمل والرضا الوظيفي.
  2. حروف جر الزمان Temporale Präpositionen (Zeit)أُفرِّق بين seit وvor وin وfür وüber وvon … bis.
  3. bis وseit(dem) bis und seit(dem)أُفرِّق بين bis وseit(dem) وأُكوِّن جملاً فرعية بهما.
  4. أفعال مع حرف جر ثابت Verben mit Präpositionأعرف حرف الجر الثابت والحالة النحوية المرتبطين بأهم الأفعال.
  5. الأسئلة والظروف الحرفية (wo-/da-) Fragen und Präpositionaladverbienأسأل باستخدام wo(r)- وأجيب باستخدام da(r)-.
  6. جمل dass (أنّ) dass-Sätzeأُكوِّن جمل dass مع وضع الفعل في النهاية.
  7. الأسئلة غير المباشرة Indirekte Fragenأُحوِّل الأسئلة المباشرة إلى غير مباشرة (بـ ob أو أداة استفهام).
  8. الرسائل الإلكترونية والخطابات E-Mails und Briefeأكتب بريداً إلكترونياً بصيغة افتتاحية ومقدمة وختام مناسبة.

الوحدة 5حروف الجر المتغيّرة ونهايات الصفات

بعد هذه الوحدة تستطيع: تقول بدقة أين يوجد الشيء وإلى أين يذهب؛ تصف الأشخاص والأشياء بالصفات؛ تقترح وتوافق وترفض؛ تستفسر في الاستقبال وتحجز غرفة.

  1. حروف الجر المزدوجة مع حالتي النصب والجر Wechselpräpositionen mit Akkusativ und Dativأُفرِّق بين Wohin؟ (حالة النصب) وWo؟ (حالة الجر).
  2. حروف جر المكان Lokale Präpositionenأستخدم durch وan … vorbei وgegenüber von.
  3. بعد أداة التنكير (ein, kein, mein ...) Nach dem unbestimmten Artikel (ein, kein, mein …)أُكوِّن نهاية الصفة بعد ein- وkein- وmein- (في حالات الرفع والنصب والجر).
  4. بعد أداة التعريف (der, das, die, dieser ...) Nach dem bestimmten Artikel (der, das, die, dieser …)أُكوِّن نهاية الصفة بعد der وdas وdie (في حالات الرفع والنصب والجر).
  5. بلا أداة تعريف (الأداة الصفرية) Ohne Artikel (Nullartikel)أُكوِّن نهاية الصفة بدون أداة.
  6. استراتيجية الحفظ Die Merkstrategieأستنتج النهاية باستخدام استراتيجية الحفظ من أربع خطوات.
  7. تقديم الاقتراحات والموافقة والرفض Vorschläge machen, zustimmen, ablehnenأُقدِّم اقتراحات، وأوافق، وأرفض بأدب.
  8. في الفندق وعند الاستقبال وطلب المعلومات Am Hotel, an der Rezeption, bei Auskünftenأستفسر بأدب في الاستقبال وأحجز غرفة.

الوحدة 6الجمل الموصولة

بعد هذه الوحدة تستطيع: تصف الأشخاص والأشياء بدقة أكبر بالجمل الموصولة؛ تقدّم النصائح؛ تُظهر التعاطف وتهنئ وتشكر؛ تحكي عن تجربة مررت بها.

  1. الأضداد والصفات Gegenteile und Adjektiveأعرف أزواج الأضداد المهمة (teuer – billig، laut – leise …).
  2. تقديم النصائح Ratschläge gebenأُقدِّم نصائح.
  3. ضمير الوصل وجملة الصلة Relativpronomen und Relativsatzأختار ضمير الوصل حسب الكلمة المرجعية ووظيفته (حالة الرفع أو النصب).
  4. جمل الصلة Relativsätzeأربط جملتين بجملة صلة (der، die، das – ومع حرف جر أيضاً: mit dem، in der).
  5. التعاطف والتهنئة والشكر والتبريك Mitgefühl, Glück, Dank, Glückwünscheأُظهر التعاطف، وأُهنئ، وأشكر.
  6. السرد: حادث ورحلة وتجربة واقتحام Erzählen: Unfall, Reise, Erlebnis, Einbruchأروي تجربة بتشويق وترتيب واضح.
  7. معلومات عن أشخاص وأحداث (شهود، شرطة) Auskünfte über Personen und Ereignisse (Zeugen, Polizei)أستفسر عن أشخاص وأحداث وأصفها.

الوحدة 7صيغة الافتراض (Konjunktiv II) والمصدر مع zu وobwohl

بعد هذه الوحدة تستطيع: تطلب بأدب وتقدّم النصائح؛ تقول ماذا كان سيحدث لو …؛ تعبّر عن التناقض.

  1. صيغة الممكن الثاني لـ können وsollen (اقتراحات ونصائح) Konjunktiv II von können und sollen (Vorschläge und Ratschläge)أصوغ اقتراحات (könnte) ونصائح (solltest, würde).
  2. صيغة الممكن الثاني: الجمل الشرطية غير الواقعية Konjunktiv II: Irreale Bedingungssätzeأُكوِّن جمل الشرط غير الواقعية بـ hätte/wäre/würde.
  3. als وwenn في الماضي als und wenn in der Vergangenheitأُفرِّق بين als (لمرة واحدة) وwenn (متكرر) في الماضي.
  4. المصدر مع zu Infinitiv mit zuأُكوِّن جملاً بـ zu + المصدر بعد anfangen وaufhören وvorhaben وغيرها.
  5. جمل التنازل: obwohl (رغم أنّ) Konzessivangaben: obwohlأُكوِّن جمل obwohl مع وضع الفعل في النهاية.
  6. جمل النتيجة: trotzdem (مع ذلك) Konsekutivangaben: trotzdemأستخدم trotzdem بترتيب الجملة الرئيسية.
  7. الفعل lassen Das Verb lassenأستخدم lassen + المصدر.

الوحدة 8المبني للمجهول وum … zu

بعد هذه الوحدة تستطيع: تصف خطوات عملية ما؛ تذكر هدفاً؛ تعبّر عن رأيك وتطلب المساعدة.

  1. المبني للمجهول في المضارع Passiv Präsensأُحوِّل جمل المبني للمعلوم إلى المبني للمجهول في المضارع.
  2. جمل الغاية: um ... zu Finalangaben: um … zuأُكوِّن جمل الغاية بـ um … zu.
  3. حروف جر إضافية: ohne, mit, aus, seit Weitere Präpositionen: ohne, mit, aus, seitأستخدم ohne وmit وaus وseit في الحالة النحوية الصحيحة.
  4. التعبير عن الرأي والرضا Meinung äußern und Zufriedenheit ausdrückenأُعبِّر عن رأيي وأقول بما أنا راضٍ أو غير راضٍ عنه.
  5. إعطاء التعليمات وطلب المساعدة Anleitung geben und um Hilfe bittenأُقدِّم تعليمات وأطلب المساعدة.

أسئلة شائعة عن المستوى A2

ما الفرق بين A1 وA2؟

في A1 تتواصل في أبسط المواقف. في A2 تحكي عن تجاربك وتربط الجمل بـ weil وwenn وdass وتفهم نصوصاً يومية أطول.

هل يمكنني البدء مباشرة بـ A2؟

نعم، إذا كنت تعرف أساسيات A1. الوحدة الأولى مراجعة لـ A1.

هل يمكنني تعلّم المستوى A2 أونلاين وبمفردي بالكامل؟

نعم. الدورة مصمّمة للتعلّم الذاتي: ترتيب ثابت للدروس، وشرح بالألمانية والعربية، وتمارين مع تصحيح فوري، ومراجعة للكلمات المستحقة، واختبار بعد كل وحدة. لا تحتاج إلى معلّم، ويمكن أيضاً استخدام الدورة في الصف.

كم يجب أن أدرس يومياً؟

الانتظام أهم من المدة. من 15 إلى 30 دقيقة يومياً – درس جديد أو مراجعة مع بعض الكلمات – أنفع من يوم دراسة طويل في الأسبوع.

هل أنت مستعد للخطوة الأولى؟

سجّل مجاناً وابدأ بالوحدات المجانية – على الهاتف أو الحاسوب.

ابدأ مجاناً